Explorez avec vos enfants leurs talents

Cet article est le volet 2 de la série pratique que je vous propose depuis la semaine dernière et qui a pour but d’aider vos enfants à se connaître pour mieux s’orienter.

Après avoir exploré dans le volet 1 leurs passions et centres d’intérêt (voire l’article « Explorez avec vos enfants leurs passions et intérêts »), nous allons explorer leurs talents.

Qu’est qu’un talent ?

Claquettiste célèbre
Fred Astaire, célèbre danseur de claquettes. Crédit photo : Danceonair1986

C’est une habileté ou une capacité naturelle que l’on possède. Que l’on peut développer et faire fructifier. Ex : je suis doué(e) pour faire rire les gens.

Les notions d’aisance et de facilité sont associées à la notion de talent. Ainsi que la notion d’intérêt. En effet, si naturellement je suis doué(e) pour l’écriture, il est facile pour moi d’écrire et naturellement, j’aime écrire puisque cela est facile pour moi.

Il peut s’apparenter à une qualité. Ex : je suis optimiste ou positif.

Chacun exprime son talent de façon singulière, unique.

Est-ce la même chose qu’une compétence ?

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Explorez avec vos enfants leurs passions et intérêts

Cet article est le volet 1 d’une série pratique pour apprendre à votre enfant à se connaître ou si vous préférez, à se situer à un instant T.

Nous allons d’abord explorer le domaine des passions et centres d’intérêts. Je vais vous donner un exercice que vous allez pouvoir faire avec lui.

Avant de partir en « voyage au centre de lui-même »

Voici quelques conditions à mettre en place pour que cela se passe bien :

– votre enfant doit se munir d’un carnet, d’un cahier, d’un classeur ou de tout autre support papier ou numérique imprimable sur lequel il gardera la trace de ce voyage. Car nous allons pas mal « chiner » et toutes ces pièces que nous allons rapporter serviront à constituer le puzzle final de son projet d’orientation. Et s’il perd une ou plusieurs pièces, à quoi ressemblera le puzzle ? 😉 Read More

Le fabuleux petit monde du Luthier

C’est en faisant une halte familiale à Mirecourt en ce mois d’août 2016 que m’est venue l’idée de vous parler d’un métier assez méconnu de la majorité des jeunes, celui de luthier(e). 

Mirecourt est une bourgade de moins de 6000 habitants, située dans le département des Vosges, dans l’Est de la France.

Centre-ville-Mirecourt

J’ y ai passé une bonne partie de mon enfance et je connais donc très bien cette capitale de la lutherie.

Qu’est-ce qu’un(e) luthier(e) ?

Le métier de luthier consiste à fabriquer, réparer et restaurer les instruments de musique de la famille des cordes (pincées ou frottées) tels que le violon, l’alto, le violoncelle, la contrebasse, la viole, la guitare, la basse…

Le mot luthier provient du mot luth (un instrument à cordes pincées, l’un des lointains ancêtres du violon). Le luthier est donc un artisan, fabricant, réparant ou restaurant des instruments à cordes et à caisses de résonance, selon des techniques traditionnelles (définition des Luthiers de France).

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« La pédagogie positive », pour apprendre autrement

La Pédagogie Positive

J’avais l’intention d’écrire un article sur le livre « La Pédagogie Positive » d’Audrey AKOUN et Isabelle PAILLEAU, que j’ai lu récemment.

Et là m’est venue l’idée lumineuse de vous en proposer un résumé sous forme de mindmap, autrement dit de carte mentale! Car c’est un outil auquel ces deux psychologues spécialistes de l’éducation dédient un chapitre entier dans leur livre !

Un outil dont elles vantent les mérites et qui permet selon elles d’apprendre et de réaliser des opérations intellectuelles (mémoriser, structurer, synthétiser, comprendre…) de façon ludique, simple et efficace !

Un outil à apprivoiser avec vos enfants afin de leur faciliter la rédaction d’une fiche de lecture, la préparation d’un exposé, la révision d’un cours etc. Read More

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